UNTERFORDERT?

Frage: Die meisten Kinder in unserer Klasse, so scheint es uns Eltern, sind unterfordert. Wir haben Angst, dass die Kinder nicht genügend aufs Gymnasium vorbereitet werden. Die Lehrerin sagt, sie richtet sich nach dem schwächsten Glied in der Klasse. Wie sollen wir da vorgehen, wir wollen sie ja auch nicht verletzen.

 

ANTWORT: Teilen Sie der Lehrerin Ihre Sorgen mit. Dies könnte beispielsweise im Anschluss an einen vom Elternverein organisierten Elternabend mit einem Vortrag zum Thema Leistungsanforderungen in der AHS geschehen. Bringen Sie jedoch auch die positiven Aspekte ihres Unterrichts vor. Die Kinder haben ein Anrecht auf Leistungsdifferenzierung im Unterricht, d.h. dass sie ihrem Wissensstand entsprechend gefordert und gefördert werden. Versuchen Sie herauszufinden, was die Lehrerin daran hindert, individuell auf die Bedürfnisse der Kinder einzugehen, und bieten Sie ihr Ihre Unterstützung an.